Filosofi(e)Semiotiche, Vol. 8, n. 2 (Dicembre 2021) 

Filosofi(e)Semiotiche, Vol. 8, n. 2 (Dicembre 2021) 

Prossemiche didattiche

Editor: Emanuele Fadda (Dipartimento di Studi Umanistici, Università della Calabria)

Sommario

Articoli

1. Robinson Crusoe e la didattica che non c’è Giuseppe Cosenza

2. Regime scopico, hexis corporea, localizzazione: cosa cambia con la didattica a distanza? Emanuele Fadda

3. Discorsi sullo spazio e cultura partecipativa nella didattica d’emergenza Giusy Gallo

4. Comunicazione didattica e sistemazione frontale in aula. Una breve analisi di alcune dinamiche interattive docente-studenti Giorgio Lo Feudo

Intersezioni

5. L’enunciato performativo “io giuro”: una diversa relazione fra parole e “cose” Valeria Dattilo

6. La pragmatica come visione prospettica sui fatti linguistici Anna De Marco

Recensioni

7. Eugenio Coseriu, Sistema, norma e parola, Traduzione, postfazione e cura di Tiziana Migliore, Introduzione di Rossana De Angelis, Roma, Aracne, 2021 (“Riflessi”, 11) Emanuele Fadda

8. Circuiti del Tempo. Un percorso storico critico nella creatività musicale elettroacustica e informatica. Una recensione Antonio Mastrogiacomo

Download Abstracts list